Педагоги не сходятся во взглядах на перспективы образования

💬 (0)

29.03.2004

Российская газета

Почти 50 тысяч выпускников в скором времени встанут из-за школьной скамьи. "Первашей" же придет в школы гораздо меньше - 37 с половиной тысяч. По прогнозам Министерства образования РТ, количество школьников будет снижаться еще как минимум четыре года. С одной стороны, это хорошо - родительская борьба за места в элитных школах потихоньку сойдет на нет. Гораздо хуже учителям - многие из них рискуют потерять работу. Более того - у Минобразования могут возникнуть серьезные проблемы с сохранением и поддержанием в порядке школьных зданий.


- Я не исключаю, что найдется немало бизнесменов, желающих скупить школы и использовать здания по своему усмотрению, - заявил на недавнем брифинге глава ведомства Фарис Харисов. - Но ведь через несколько лет рождаемость повысится. Что тогда?..


Сохранение школ - не единственная проблема системы образования. Профтехучилища давно уже финансируются из региональных бюджетов. Сейчас на федеральном уровне озвучиваются планы по передаче регионам и техникумов.


- Денег на их содержание у регионов нет, - выразил обеспокоенность за судьбу среднего профессионального образования директор Казанского авиационного техникума, он же председатель совета директоров средних специальных учебных заведений Валерий Сохабеев. - Как будут жить и будут ли вообще наши техникумы - неизвестно.


Ну а отцов казанских институтов и университетов не на шутку тревожила возможная перспектива приватизации высших учебных заведений.


- Не уверен, что это правильный путь развития высшего образования в России, - сказал журналистам председатель совета ректоров Татарстана, ректор Казанского государственного финансово-экономического института Наиль Хайруллин. - Но первые шаги в нем уже делаются. Во всяком случае, в профильных комитетах Госдумы этот вопрос уже вовсю обсуждается. Тем не менее профессиональный Союз ректоров России намерен этому противостоять.


Впрочем, у руководителей вузов есть повод и для радости. Месяц назад в Ярославле прошла встреча российских ректоров с федеральным министром образования и науки Андреем Фурсенко, и тот выступил категорически против введения единого госэкзамена, хотя его предшественник Николай Филиппов вопрос повсеместного распространения ЕГЭ считал практически решенным (все российские регионы должны были перейти на систему ЕГЭ с 2005 года).


Сейчас уже ясно, что единый госэкзамен не заменит собой привычные выпускные и вступительные экзамены. Что не может не радовать ректоров вузов, особенно творческих и технических. Далеко же, получается, смотрели татарстанские чиновники от образования, не спеша вводить Татарстан, так любящий все новое, в экспериментальное поле ЕГЭ.


- К счастью, новый российский министр понимает, что ЕГЭ представляет серьезную угрозу для российского высшего образования, - не скрывал своей радости Наиль Хайруллин. - Хотя об этом давно говорил глава Союза российских ректоров, руководитель МГУ Виктор Садовничий. Свою солидарность с ректором МГУ Хайруллин выразил и в вопросе негосударственных вузов и коммерческого образования:


- За последние годы в России образовалось более трех тысяч коммерческих вузов и их филиалов. Такого себе не позволяет ни одна страна.


За платное обучение вступилась Гузель Мухаметзянова, академик Российской академии образования, ректор коммерческой академии. По ее мнению, цены за обучение в коммерческих вузах ниже, чем в государственных.
- Я понимаю, - сказала она, - что уровень знаний абитуриентов важнее денег. Так почему бы нам не ввести западноевропейскую систему приема в вузы, когда на первый курс принимают всех желающих, а после первой сессии оставляют тех, кто действительно достоин учиться в высшей школе?


К слову, о знаниях. Лишь 1327 татарстанских одиннадцатиклассников тянут на золотую медаль - меньше трех процентов из всей массы нынешних выпускников. Школьнику с таким уровнем подготовки открыты двери любого вуза. Остальным же придется либо надеяться на деньги мамы и папы, либо побороться за студенческий билет в лучших традициях российского образования.