5 июля - последний день приема заявлений на сдачу ЕГЭ во «второй волне» |
| 03:07:2009 г. | |
Прием заявлений от выпускников школ на сдачу единых госэкзаменов (ЕГЭ) в дополнительные сроки завершается 5 июля, напоминает пресс-служба Рособрнадзора. Ведомство предоставит возможность всем желающим досдать предметы по выбору во «второй волне», которая пройдет с 7 по 17 июля. ЕГЭ по всем 14 предметам смогут сдать выпускники текущего года, не сдавшие экзамены в основные сроки по уважительной причине, а также те, кто получил «двойку» по одному обязательному предмету (русский язык или математика) и не пересдал ее в резервные дни по уважительным причинам. На экзамены в июле придут выпускники училищ и техникумов этого года, выпускники школ прошлых лет и ребята, которые получили среднее образование за границей. «Все вышеперечисленные категории могут сдать ЕГЭ на территории любого региона. Исключение составляют выпускники текущего года и обучающиеся в учреждениях начального и среднего профобразования (НПО и СПО), которые сдают ЕГЭ по месту нахождения своего образовательного учреждения», – отмечают в Рособрнадзоре. Согласно расписанию, 7 июля выпускников ждут испытания по русскому языку, химии, информатике и ИКТ, 10 июля они будут сдавать математику, литературу и иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), 13 июля пройдут экзамены по обществознанию, географии и физике, 15 июля – по биологии и истории, а 17 июля – дополнительный день для сдачи экзаменов по всем предметам для тех, кто пропустил их по уважительным причинам в установленные сроки. Результаты ЕГЭ школьники смогут узнать через 3–5 дней после проведения экзамена. В ведомстве предупреждают, что сроки также будут зависеть от оперативности обработки материалов непосредственно в регионах и утверждения результатов региональными государственными экзаменационными комиссиями. Участники ЕГЭ имеют право подавать апелляции по процедуре и результатам экзамена. РИАН |
| « Даты окончания приема документов в вузы | Итоги ЕГЭ 2009 по математике в резервный день » |
|---|




